Вся правда о драконах
20 октября в Камерном зале Крапивинки собрались будущие последователи драконоведов, готовые соблюдать правила пяти «П» драконоведения. И неудивительно, что они были облачены в огнеупорные плащи и самодельные шляпы «ПламяПрочь».
Раскрытая карта с местами обитания драконов звала на встречу с небезопасными крылатыми мифическими существами, живущими на Востоке и Западе.
Китайский лун, символ доброго начала ян, застывший в рельефе стен или вырезанный из дерева в навершии императорского трона, поджидал юных читателей в Запретном городе в Пекине. Желтый дракон Хэ-бо, владыка Желтой реки Хуанхэ, один из главных правителей-драконов, расположившийся в центре священного круга, призвал ребят распределить еще четырех драконов (сине-зеленого, алого, белого и черного) по сторонам света в соответствии с императорским указом XII века, а затем принять участие в «шествии драконов».
Мифы и легенды о беспощадном и коварном огнедышащем драконе, который навлекал беду на малые и большие селения Западной Европы, и бдительно охранял клады, вызывали в читателях образы рыцарей с мечами и копьями в руках, а также принцесс, заточённых в драконьих башнях. Репродукция с картины Тинторетто поведала о легенде, связанной с Георгием Победоносцем, где он предстал в образе драконоборца.
Познавательное занятие «Вся правда о драконах» прошло в рамках цикла «Мифические крылатые существа в мире искусства».
Последние события
Ежегодно, в дни весенних школьных каникул, Крапивинка приглашает своих читателей на большой праздник — "Неделю детской книги".
Это праздник для всех, кто любит читать, праздник для писателей, издателей и библиотекарей, праздник любознательных детей и взрослых, влюбленных в книгу.
На книжных полках выставочных стеллажей Зала детского чтения удобно расположились пушисто-хвостатые герои и приветствуют маленьких читателей библиотеки на своём весенне-мурчаще-кошачьем языке.
Детский культурно-просветительский фестиваль-конкурс среди детей социально незащищенных категорий, направленный на историко-культурное просвещение и творческую конкурсную работу с подрастающим поколением и отражающий детское восприятие героизма через знакомство с подвигами тех людей страны, которые своей жизнью показывают пример для окружающих и дают основание для гордости.