Гвардейцы тыла

Совсем юными были ребята, заменившие на заводах своих отцов. «Все для фронта, все для Победы!» - не простые слова. В них верили, в них вкладывали особый смысл даже самые юные рабочие, стоявшие у станков по воле тяжелого для всей страны времени.

Сельские дети все лето поливали и пололи колхозные овощи, помогали матерям на колхозной ферме, на пахоте и в заготовке дров на зиму, косили траву и сушили сено наравне со взрослыми, перевозили грузы на лошадях.

Все они были заняты неимоверно трудной, подчас опасной работой в тылу. Без преувеличения их можно назвать «гвардейцами тыла».

	Барто, А. Л. Идет ученик / Агния Львовна. – Москва : Главное управление Трудовых резервов при СНК СССР, 1944. – 39 с. Эта книга была написана Агнией Барто в 1943 году в Свердловске. Именно здесь вместе со своей семьей замечательная детская писательница жила в годы Великой Отечественной войны в эвакуации. Сборник полностью посвящен Уралу, напряженным трудовым будням жителей «опорного края державы», в том числе совсем юных. Это уникальное издание хранится в отделе редкой книги Крапивинки. Ознакомиться с электронной версией книги можно, кликнув на обложку
	Герман, Ю. П. Вот как это было / Юрий Павлович Герман. – Москва ; Санкт-Петербург : Речь, 2021. – 91 с. Трогательная, по-детски непосредственная повесть о блокадных днях - таких, какими их видит маленький Миша, оставшийся вместе с родителями в осажденном Ленинграде. Произведение учит быть сильным, несмотря на ужасы войны, и гордиться настоящими героями тыла.
	Дубровин, В. Б. Мальчишки в сорок первом / Виктор Борисович Дубровин. – Москва ; Санкт-Петербург : Речь, 2015. – 221 с. С началом войны Вовка и Жека мечтают уйти на фронт. Их желание настолько сильное, что в ход идут любые мальчишечьи уловки. Можно ведь приписать себе несколько годков, а можно дождаться пока Женькин отец возьмёт к себе в отряд. Но, как ни крути, силёнок для боевых подвигов ещё маловато, а значит, придется остаться в Ленинграде. История дружбы двух мальчишек в годы блокады Ленинграда, которые за время войны, кажется, не просто повзрослели, а даже состарились.
	Воскобойников, В. М. Оружие для Победы / Валерий Михайлович Воскобойников. – Санкт-Петербург : Союз писателей Санкт-Петербурга : Детгиз, 2014. – 86 с. Это произведение рассказывает о настоящих героях в тылу. Василий Васильевич – мальчик-сирота из деревни, его отправили в ремесленное училище в Ленинград. Во время войны ему пришлось работать на заводе, а чтобы доставать до станка, он подставлял под ноги два деревянных ящика. Такая взрослая целеустремленность маленького мальчика заставит задуматься любого.
	Кузьмин, Л. И. Привет тебе, Митя Кукин! / Лев Иванович Кузьмин. – Москва ; Санкт-Петербург : Речь, 2015. – 157 с. Митя – обычный мальчик: не преуспевающий в учебе, но верный товарищ, на которого можно положиться. Вместе с другом Сашкой они живут в интернате. Однажды в одном из писем фронтовой друг Сашкиного папы пишет: «Привет тебе, Митя Кукин!» Эта повесть о том, как всего один привет от далекого незнакомца вселяет веру и надежду на будущее.
	Токмакова, И. П. Сосны шумят / Ирина Петровна Токмакова. – Москва ; Санкт-Петербург : Речь, 2015. – 43 с. Эта книга о детях, попавших во время войны в детский дом, и о взрослых, которые, несмотря на все трудности, пытаются создать детство, не опаленное войной.
	Рязанов, Ю. М. «Ястребок» Героя / Юрий Михайлович Рязанов. – Екатеринбург : ОМТА, 2005. – 159 с. Книга Юрия Рязанова вышла в Екатеринбурге, но повествует о военном детстве автора на Урале - в Челябинске. Герои книги остаются детьми: сражаются, играя в «красных» и «чёрных»; дерутся и хулиганят; мечтают поесть досыта. Но при этом помогают семьям фронтовиков, заменяют младшим братьям и сёстрам матерей, почти круглосуточно работающих на заводах, стоят в длинных очередях за продуктами, занимаются домашним хозяйством.